Вказівний жест – це важливий етап у розвитку дитини
Вказівний жест – це важливий етап у розвитку дитини.
В нормі вказівний жест виникає приблизно до 1 року.
Вказівний жест – це перший комунікативний жест. Тобто це жест, спрямований до інших людей, це спосіб діалогу і комунікації на невербальному рівні.
Більшість дітей починають активно користуватися вказівним жестом протягом першого року життя. Це відбувається приблизно до 12-13 місяця.
Спочатку дитина починає помічати й упізнавати предмети поблизу себе, потім вчиться перемикати увагу на далекі об’єкти: птахів за вікном, автомобіль, що проїхав, собаку тощо.
Чому важливо стимулювати вказівний жест у дітей?
Коли ви помітили, що дитина почала активно тикати пальчиком у все підряд, починайте заохочувати її дії, давайте залучити себе в цей процес. Важливо сформувати у неї правильні асоціації.
Стимулювання вказівного жесту в дітей - це перша сходинка в розвитку мовлення. Так буде поступово формуватися пасивний словниковий запас, який з часом перейде в активний.
Что делать, если указательный жест отсутствует
Створювати ситуації, в яких дитина буде показувати пальчиком те, що їй хочеться взяти: підносимо потрібний предмет до дитини (або навпаки) на відстані, що трохи перевищує відстань витягнутої руки дитини. Дитина простягає руку, мама в цей момент формує з його пальчиків вказівний жест і вимовляє: ОСЬ ЦЕ ХОЧУ! І віддає дитині предмет. Так робити постійно і регулярно !!!!
Якщо малюк не може робити вказівний жест на перших етапах допомагати йому формувати його рука-в руці.
Ігри на дрібну моторику, що відпрацьовують пінцетне захоплення, такі як (шнурівки, розстібання/застібання ґудзиків, замочки-блискавки, ігри з прищіпками, сортер, ігри з пластмасовим пінцетом)
Вчимо дитину працювати вказівним пальцем (малюємо на піску, тиснемо пластилін, аплікації, пальчикові фарби).